Hvorfor indgå i samarbejde med DM i fagene?
I Danmark er et af vores vigtigste ”råstoffer” viden, og det skal vi udvikle og værne om.
Skal vi fortsat være konkurrencedygtige som land, i en verden hvor tingene ændrer sig med lynets hast, er det afgørende, at skolen og erhvervslivet arbejder tæt sammen.
Vi skal gøre vores elever dygtigere og skarpere på valg af uddannelse og arbejdsplads, give dem nye kompetencer og hjælpe dem med at få realiseret deres potentiale til gavn for dem selv, erhvervslivet og for samfundet i almindelighed.
Årets casevirksomheder
"I Danmark er uddannelse og kompetencer, vores vigtigste værktøj. Skal vi fortsat være et konkurrencedygtigt land i en verden, der forandrer sig. Så er det vigtigt at uddannelse og erhvervsliv arbejder tæt sammen. Her spiller DM i Fagene en vigtig rolle."
— Claus Rosenkrands Olsen, Uddannelseschef, Dansk Erhverv
"Man får som organisation enormt meget igen for en lille indsats. DM i Fagenes projektledelse kører rigtig godt, der bliver fulgt op og evalueret undervejs. Det materiale vi har givet til DM i Fagene er blevet omsat til noget godt."
— Mai-Britt Lauritsen, Projektleder undervisning, Rigsarkivet
Hør Lise fra Salling Group fortælle om, hvorfor det giver menig for dem at være med i DM i Fagene.
DM i fagene tilbyder samarbejdspartnere:
- Kommunikation til + 10.000 udskolingselever
- Løsningsforslag til virksomhedens udfordringer og problematikker
- Branding af virksomheden og dens virke overfor fremtidens arbejdstagere
- Samfundsorienteret engagement
- Bidrage med interessante og relevante caseopgaver
- Besøg af og møde med vinderne
- Mulighed for at koble elevers deltagelse med virksomhedsbesøg eller -præsentation.
DM i Fagene opfylder helt centrale opgaver:
Elever i udskolingen får via DM i Fagene en unik mulighed til at koble skolens fag med omverdenen og en forståelse for deres rolle på det fremtidige arbejdsmarked.
”Det fremtidige arbejdsmarked” (virksomheder, organisationer og kommuner) får via DM i Fagene en unik mulighed for at placere sig centralt i bevidstheden hos de unge i forhold til uddannelses– og karrierevalg.
Tidligere års casevirksomheder
