Nyhed

Når finalisterne til årets DM i Fagene er fundet, får de ikke en invitation til landsmesterskaberne på Dokk1 i Aarhus, som de plejer. I stedet får de et link til en onlinebegivenhed. En ting ligger helt fast: Vi afvikler landsmesterskaberne og finder danmarksmestrene i skolens fag uanset hvad.

På grund af stramme Covid-19-restriktioner har vi allerede nu truffet beslutningen om at flytte landsmesterskaberne væk fra Dokk1 og i stedet afvikle et online-event i starten af februar 2021. Beslutningen er truffet allerede nu, for at vi kan melde klart ud til deltagerne og dermed garantere, at vi igen i år finder danmarksmestrene i skolens fag.

Selvom festdagen på Dokk1 plejer at være virkelig sjov og det bliver svært at genskabe online, så tror vi på, at vi kan skabe en tilsvarende onlineoplevelse.

Sideløbende med den indledende runde, er vi gået i gang med at planlægge landsmesterskaberne under de nye omstændigheder.

Her et par af de fordele og muligheder, vi ser:

• Deltagerne skal ikke transportere sig langt, men blot klikke på et link for at være med.
• Deltagerne kan sidde i rolige og vante omgivelser, for fuldt fokus og måske bedre resultat.
• Forældre, klassekammerater, lærere, venner etc. får let tilgængelig mulighed for at følge med.
• Der bliver bedre tid til votering for dommerne.
• Vi skal gentænke konceptet, som forhåbentlig resulterer i endnu bedre virkelighedsnære opgaver.

Den indledende runde er i gang indtil 11. december. Det er gratis at deltage for alle udskolingselever.

En mere virkelighedsnær skole er måske endnu vigtigere i en tid med Covid-19.

”Vi støtter den virkelighedsnære skole” – det siger Aalborg Kommune og indfører nu konkrete initiativer. De er vores første DM i Fagene-ambassadørkommune, hvilket blandt andet indebærer, at størstedelen af kommunens udskolingselever får muligheden for at deltage i DM i Fagene, Danmarks største konkurrence i skolens fag.

Vi bakker naturligvis op om ambassadørkommunerne og sørger for at klæde lærerne rigtig godt på til at deltage med deres klasse, vi tilbyder at besøge kommunens skoler, når deres udskolingselever skal deltage, og så hjælper vi elevrådene med at afvikle den indledende runde på deres skole.

Opgaverne i DM i Fagene er casebaserede og udarbejdet i tæt samarbejde med rigtige virksomheder – så det er deres rigtige problemstillinger, eleverne skal forsøge at løse. Konkurrencen har til formål at styrke elevernes evne til at koble skolens fag med virkelighedens arbejdsmarked.

Alle caseopgaver til DM i Fagene er udviklet i tæt samarbejde med en virksomhed, som hver især har stillet minimum en fagperson til rådighed. Dem kan du møde i de seks introduktionsvideoer, hvor de hver især præsenterer, hvad de arbejder med, og hvad opgaven går ud på.

7.D på Engdalskolen i Aarhus blev de allerførste elever, der fik adgang til at deltage i DM i Fagene. Vi ‘besøgte’ dem online via Teams, det fungerede overraskende godt – skriv til os, hvis vi skal booke et onlinebesøg i jeres klasse. Det taget ca 2 timer og så er I med i den indledende runde.

Konkurrencen og den indledende runde starter officielt på mandag, hvor platformen åbner for alle elever i 7.-9. klasse. I kan deltage de næste måneder, når det passer ind i jeres program.

Opgaverne spænder bredt og det er muligt for elever i 7., 8. og 9. klasse at være med:
“Opgaverne er meget spændende, anderledes og virkelighedsnære. Det er ret fedt, fordi man bliver mere interesseret,” siger Asta fra 7.D på Engdalskolen.

DM i Fagene er Danmarks største konkurrence i skolens fag for alle elever i 7., 8. og 9. klasse – sidste år deltog flere end 10.000 elever. I kan deltage via vores online platform, lige når I har tid. Deltag i den individuelle konkurrence, hvor eleverne dyster i fagene dansk, matematik, biologi, historie og/eller engelsk. Eller i holdkonkurrencen på hold á 4-6 elever. Denne konkurrence består af tværfaglige opgaver med elementer fra alle fem fag.

DM i Fagene består af en indledende runde, hvor eleverne deltager via egen computer og et landsmesterskab, hvor de bedste mødes i Aarhus d. 10. februar. I kan deltage fra d. 31. august til 11. december 2020. Det tager ca. halvanden time at deltage.

Læs mere: Få hjælp til at afvikle DM i Fagene

Læs mere: Fem minutters forberedelse og dine elever er med

1. Deltag på egen hånd – evt. med personlig support
Det er nemt at deltage på egen hånd!

Eleverne ser en introduktionsvideo på vores hjemmeside, og herefter løses opgaverne på vores online platform.

Vi tilbyder, at I kan booke en tid i vores kalender, hvor vi sidder klar til at svare på jeres spørgsmål, hvis I ringer ind til os. I skal afsætte 90 min. til at deltage.

2. Online assistance 
Via et Teamsmøde introducerer vi projektet og opgaverne for eleverne. Herefter bliver vi i mødet og er klar til at hjælpe, mens eleverne løser opgaverne på den online platform. I skal afsætte 90 minutter til at deltage. Kontakt os for at aftale nærmere

3. Fysisk besøg på jeres skole 
Har I en stor udskoling, minimum 80 elever, som gerne alle vil deltage på samme tid, kan DM i Fagene bookes til at komme på besøg og hjælpe hele udskolingen med at deltage i den indledende runde. Vi introducerer projektet og er til stede under opgaveløsningen. I skal afsætte 120 minutter til at deltage. Kontakt os for at aftale nærmere

Deltagerne i biologikonkurrencen får glæde af Novozymes som casevirksomhed. Den gamle danske bioteknologiske virksomhed er gået ind i DM i Fagene med stort engagement. Det er vi overbeviste om, også kan ses i opgaverne.

Eleverne møder en caseopgave, der tager udgangspunkt i Novozymes arbejde med enzymer. Novozymes arbejder med enzymer til industriel anvendelse.

“Det giver os mulighed for at forælle eleverne om, hvad enzymer bruges til ude i den store verden. Det er noget af det, casen kommer til at handle om. Jeg håber, det bliver spændende og meget interessant for jer alle sammen,” siger Mikako Sasa, der er science manager hos Novozymes.

Skolelederforeningen bakker op om DM i Fagene.

Velkommen til!

I tirsdags mødtes konsortiet bag DM i Fagene.

Det blev et spændende møde, hvor Skolelederforeningen indtrådte i konsortiet, og vi talte om DM i Fagene fremadrettet.

Vi er inde i en rigtig god udvikling med nye tiltag, spændende casevirksomheder og stærke aktører på skoleområdet, der bakker op om DM i Fagene. Vi glæder os til samarbejdet med endnu en stærk repræsentant for skoleområdet.

www.dmifagene.dk

Meld dig til DM i Fagenes gratis webinar for udskolingslærere og -ledere.

Vi introducerer projektet, opgaverne, systemet og svarer på spørgsmål, så du kan blive klog på, hvor let det rent faktisk er at deltage sammen med din klasse.

Webinaret styres af Didi (en af Danske Skoleelever og DM i Fagenes frivillige elever) og Tina (DM i Fagenes projektleder).

Hvad end du planlægger at skrive DM i Fagene på årsplanen, eller blot er nysgerrig, er du velkommen.

Det foregår online den 26. maj kl. 15.30 – vi sender dig et link via mail, som du klikker på, når webinaret starter.

“Hvorfor skal vi lære det her?” er et hyppigt spørgsmål fra udskolingselever i stort set alle fag.

Selvom eleverne for tiden sidder derhjemme og modtager undervisning, skal vi stadig huske at koble undervisningen til virkeligheden – så meget som muligt. Det er bare mere motiverende.

Vi udvikler hvert år, i tæt samarbejde med forskellige danske virksomheder, caseopgaver til DM i Fagenes to runder. Efter DM i Fagene optimerer vi dem, så de kan bruges i undervisningen, og så gør vi dem frit tilgængelige her på siden.

Opgaverne er baseret på rigtige udfordringer, som casevirksomhederne står overfor – og eleverne skal udover at bruge deres faglighed også være kreative i deres løsning. Der er ikke ét facit på caseopgaverne, og til DM i Fagene fik vi hundredevis af forskellige gode besvarelser.
Samtidig med, at eleverne løser fagligt relevante opgaver, får de øjnene op for, hvordan skolens faglighed rent faktisk kan bruges i praksis.

I 2019 var Dansk Video Tekst med som casevirksomhed. De står for en stor del af de danske undertekster på engelsksprogede tv-shows og film. Så en af engelskopgaverne dét år handler om tekstning af en engelsksproget video, hvor udlændinge besvarer spørgsmålet:
What is the weirdest thing about Denmark?

Eleverne får et indblik i, hvordan en tekster arbejder og skal blandt andet tænke over målgruppen, sproglige virkemidler og kulturelle forskelle. De bliver også udfordret af en utilfreds seer, som stiller spørgsmålstegn ved en ‘mærkelig’ oversættelse.

Vores opgaver tager enten 45 minutter eller 120 minutter at løse og kan både løses individuelt og i grupper.

Der er desuden vedlagt bedømmelseskriterier til dig som lærer.

(Der er opgaver til fagene: Dansk, matematik, engelsk, historie, biologi og en tværfaglig)